姓名：劉選會(huì) 性別：男 出生年月： 1975年1月
職稱：副教授 專業(yè)：人力資源管理 聯(lián)系郵箱：liuxuanhui@xatu.edu.cn
個(gè)人簡(jiǎn)介
劉選會(huì)，男，漢族，1975年1月生。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才專委會(huì)委員，主要研究方向：人才發(fā)展研究。主持完成各類省部級(jí)課題20余項(xiàng)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇。
研究方向
1. 人才發(fā)展研究
教學(xué)方向
1. 人力資源管理
2. 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)
3. 員工心理援助理論與實(shí)務(wù)
教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)
1.2018年2月，獲陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，排名第八
科研項(xiàng)目
[1] 2024.5-2024.8，縣域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究 陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)部2024年度重點(diǎn)調(diào)研課題，主持人；
[2] 2021.11.1-2022.8.30，新形勢(shì)下生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察派出機(jī)構(gòu)干部履職能力提升研究（2021HZ0953），陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究課題，主持人；
[3] 2021.1.1-2021.11.30，陜西省生態(tài)空間治理人才隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制研究（20ST-89），陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究課題，主持人；
[4] 2020.12.1-2021.10.30，未央?yún)^(qū)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制研究（202027），未央?yún)^(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目，主持人；
[5] 2020.6.1-10.31西安市人才新政實(shí)施效果評(píng)估（ZX07）西安市2020年度社科規(guī)劃基金， 主持人；
[6] 2019.10.1-2019.12.1，充分運(yùn)用三項(xiàng)機(jī)制激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為研究（STYJRSWKT201918），陜西省退役軍人事務(wù)廳課題，主持人；
[7] 2019.6-2020.6.30，陜西省高端裝備制造業(yè)科技資源協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究（省科協(xié)20190618），陜西省科協(xié)學(xué)會(huì)助力創(chuàng)新發(fā)展研究項(xiàng)目，主持人；
[8] 2019.6.1-2019.12.30，陜西省文化和旅游行業(yè)人才隊(duì)伍發(fā)展研究（SWHHLYKT201930），陜西省文化和旅游廳課題，主持人；
[9] 2019.6-2020.6，加強(qiáng)科普組織和人才隊(duì)伍建設(shè)研究（陜科協(xié)發(fā)2019普字21號(hào)），陜西省提升公眾科學(xué)素質(zhì)研究計(jì)劃項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目），主持人；
[10] 2019.5.1-2019.11.30，西安市人才引進(jìn)、選拔和培養(yǎng)政策調(diào)查研究（201909），西安市科協(xié)決策咨詢項(xiàng)目，主持人；
[11] 2018.3-2019.6，一帶一路背景下陜西省高層次人才引進(jìn)政策研究（2018Z057），陜西省社科界2018年度重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究項(xiàng)目，主持人；
[12] 2018.7-2019.7，陜西省高水平創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)吸引與扶持政策研究（2018KRM157），陜西省科技廳軟科學(xué)一般項(xiàng)目，主持人。
[13] 2017.4-2017.9，破解制約陜西省人才流動(dòng)體制機(jī)制障礙研究，陜西省決策咨詢委員會(huì)項(xiàng)目，參與人。
[14] 2016.12-2017.4，陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020)中期實(shí)施情況評(píng)估（陜組通字2017【8號(hào)】）， 陜西省委組織部課題，主持人；
[15] 2014.5-2014.9,西部地區(qū)人才培養(yǎng)、吸引和使用研究,中組部人才局課題,參與人。
[16] 2017.6-2017.11，西安市人才引進(jìn)和激勵(lì)的政策研究，西安市科協(xié)決策咨詢項(xiàng)目 2017-03B， 主持人。
[17] 2015.3-2017.12，基于績(jī)效信息使用的績(jī)效管理理論研究，教育部歸國留學(xué)人員基金（2015-311），主持人
[18] 2014.5-2014.10，環(huán)大學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)帶咨詢與培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究，西安市科技計(jì)劃項(xiàng)目，主持人；
出版專著
1.2019年11月，專著名稱，北京: 經(jīng)濟(jì)管理出版社，主編（參與）
2.
出版教材
2013年12月，《he Use of Performance Information: An Embedded Comparative Case Study in the City Government of Xi’an， China.》 安特衛(wèi)普大學(xué)出版，獨(dú)著。
發(fā)表論文
國際期刊論文：
1 Liu Xuanhui and Wouter van Dooren. (2013). Use of performance information as an organizational routine in management control[J]. Performance Improvement Journal, 52(10): 25-33. DOI: 10.1002/pfi.21379
2 Liu, Xuanhui & Van Dooren, Wouter. (2015). How to measure leader’s impact on organizational performance: OCB as an integrative indicator[J]. Public Organization Review，15（2）：193-206. DOI：10.1007/s11115-013-0268-1.
3 Liu Xuanhui. 2013. Path Dependence and the Authoritarian Regime in Traditional Chinese Culture: a Historical Institutionalism Framework of Analysis[J]. Journal of Public Administration and Governance, 3(1): 1-22.
4 Liu Xuanhui. 2012. Culture and quality assurance approach：a case study of 360-degree feedback in China[A]. Proceedings of 2012 International Conference on Management Innovation and Public Policy，pp. 1812-1815.
5 Liu Xuanhui (2014). How to curb information distortion in performance measurement: game theory perspective[J]. Advance in education research, Vol66, pp.123-128.
6. Liu Xuanhui (2015). Intensive Management: a Holistic View on Organizational Factors and Performance[A]. 2015 5th International Conference on Logistics Engineering, Management and Computer Science. July 29-31, 2015, Shenyang, China.
7. Dong lisheng & Liu Xuanhui (2015). Public service reforms in China[J]. Croatian and Comparative Public Administration ,15(3):569-592.
部分國內(nèi)期刊文章：
[1]劉選會(huì)，鐘定國. 大學(xué)生專業(yè)滿意度、學(xué)習(xí)投入度與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究[J]. 高教探索，2017（2）.
[2]劉選會(huì),鐘定國. 大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查與分析[J]. 高教探索，2018（1）.
[3]劉選會(huì)，鐘定國，陳曦. 大數(shù)據(jù)時(shí)代的科研管理研究：基于績(jī)效信息使用理論的視角[J]. 科技管理研究，2017（7）.
[4] [1]董禮勝,劉選會(huì).政府績(jī)效管理過程反思[J].中國行政管理,2012,No.330(12):15-19.（通訊作者）
[5]劉選會(huì). 馬克思.韋伯的官僚制理論與行政效率問題反思[J].理論導(dǎo)刊，2013(5).
[6]劉選會(huì). 探索政府公共服務(wù)集約化管理[J].渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(3).
[7]劉選會(huì). 論中國公務(wù)員的數(shù)量[J].云南行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(4).
[8]劉選會(huì). 二八定律和公民參與政府決策[J].理論導(dǎo)刊，2012(2).
[9]劉選會(huì),董禮勝.公共服務(wù)動(dòng)機(jī)研究評(píng)述[J].廣東行政學(xué)院學(xué)報(bào),2016,28(02):19-22. DOI:10.13975/j.cnki.gdxz.2016.02.003.
[10]劉選會(huì)，郭俊倉，王蘇喜. 康茨坦茨困境討論方法[J].教育前沿,2011(7).
[11]劉選會(huì)，郭俊倉. 合作式學(xué)習(xí)方法研究[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì), 2011(4).
[12]劉選會(huì)，趙琳. 論重塑大學(xué)精神[J].學(xué)理論, 2011(7).
[13]劉選會(huì)，高磊. 探索高校學(xué)生社團(tuán)組織中的人力資源管理[J]. 人才資源開發(fā)， 2015 （7）：84-85.
[14]劉選會(huì). 參與式學(xué)習(xí)方法在專業(yè)考查課中的應(yīng)用與思考[J]. 教育觀察，2015，（25）。
[15]劉選會(huì) 李育英 行金玲 學(xué)生專業(yè)滿意度研究綜述[J] 高等教育研究（成都），2015， （4）.
[16]劉選會(huì)，張弘. 重視人才解放思想開創(chuàng)人才工作新局面[J]. 人力資源管理，2018，（5）.
[17]劉選會(huì),張弘.論有效發(fā)揮用人主體在人才引進(jìn)與激勵(lì)中的作用[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力,2018(10):4-6.
[18]劉選會(huì),張麗,鐘定國.高校科研人員自我認(rèn)同與組織認(rèn)同和科研績(jī)效的關(guān)系研究[J].高教探索,2019(01):17-23.
[19]劉選會(huì)，張弘. 論人才政策的科學(xué)制定與有效落實(shí)[J]. 科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力，2019（01）：9-13.
[20] ]劉選會(huì),王志玲,行金玲.企業(yè)經(jīng)營管理人才統(tǒng)計(jì)問題研究[J].經(jīng)濟(jì)師,2019(12):269-270.
[21]劉選會(huì), 李文君,楊興. 農(nóng)村實(shí)用人才統(tǒng)計(jì)問題研究[J]. 科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力，2019（9）：10-13.
[22]鐘定國，劉選會(huì)，王璞. 考研擇校影響因素探析[J]. 高教論壇，2020（3）：109-113.
[23]劉選會(huì)，鐘定國. 雙一流背景下研究生學(xué)校管理滿意度實(shí)證研究[J]. 高等教育研究學(xué)報(bào)，2020，43（1）：78-83.
[24]鐘定國,王璞,劉選會(huì),李明.研究生對(duì)導(dǎo)師滿意度影響因素的因子分析[J].高教學(xué)刊,2020(05):22-26+29.
[26]劉選會(huì). 加強(qiáng)科普組織和人才隊(duì)伍建設(shè)研究[N]. 陜西科技報(bào)，2020-11-25(理論版).
[27]劉選會(huì)，鐘定國. 大數(shù)據(jù)時(shí)代科研績(jī)效管理創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑探析[J].科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究，2021,5（4）：1-9.
[28]劉選會(huì),張弘.有效發(fā)揮用人主體在人才引進(jìn)與激勵(lì)中的作用[J].中國人才,2020(01):48-49.
[29]趙麗婷,張靜,劉選會(huì).平衡計(jì)分卡研究綜述[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力,2022,No.338(03):26-29.
