董廣茂教授，是陜西省二級(jí)教授，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，獲得2022年校級(jí)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。董廣茂教授于1990年到西安工業(yè)大學(xué)工作至今，于2006年獲西安交通大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)博士學(xué)位，并于2008年在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院從事博士后研究工作。董廣茂教授現(xiàn)為中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)技術(shù)孵化與創(chuàng)新分會(huì)副理事長(zhǎng)。
董廣茂教授主要從事戰(zhàn)略管理、技術(shù)創(chuàng)新理論與政策，尤其是技術(shù)創(chuàng)新在產(chǎn)業(yè)鏈、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下平臺(tái)與生態(tài)系統(tǒng)中的價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值捕捉機(jī)制等方面的研究和教學(xué)工作。主持完成或在研國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目3項(xiàng)、陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)和中國(guó)博士后科學(xué)基金（一等）1項(xiàng)，負(fù)責(zé)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論攻關(guān)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，累計(jì)主持或參與國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目15余項(xiàng)，在《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》《管理學(xué)報(bào)》等權(quán)威期刊發(fā)表論文30余篇；研究成果獲教育部科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社科）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西高校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。
長(zhǎng)期以來(lái)，董廣茂教授遵守國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)本職工作，積極進(jìn)取，本著“立德樹(shù)人”的教育理念，嚴(yán)格要求自己，為人師表，能夠結(jié)合自己的科研實(shí)踐，注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念和教學(xué)方法的不斷更新，以期通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)和輔導(dǎo)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、積極向上的人生態(tài)度和服務(wù)于國(guó)家、社會(huì)的品德和責(zé)任意識(shí)，獲得2021年校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。
通過(guò)授課樹(shù)立學(xué)生道德觀。第一，結(jié)合授課內(nèi)容的特點(diǎn)樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)論和價(jià)值觀。歷年來(lái)，董廣茂教授一直承擔(dān)本科生《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程的教學(xué)工作，其中的“統(tǒng)計(jì)規(guī)律性”理論蘊(yùn)含了一種新的思維方式以及與之對(duì)應(yīng)的認(rèn)識(shí)論。通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)規(guī)律性深刻內(nèi)涵的分析，可使我們建立起對(duì)看似必然的事件必要的懷疑，以及基于這種懷疑建立起的更具堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的理性和價(jià)值觀，同時(shí)也可建立對(duì)某種尚未發(fā)生的事件的必要的信念。對(duì)尚處在成長(zhǎng)期的大學(xué)生而言，這種新的認(rèn)識(shí)論有助于他們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己在學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)成長(zhǎng)中可能遇到的挫折，并在未來(lái)可能遇到的道德困境中對(duì)美好的一面抱有一種理性的希望。第二，結(jié)合授課內(nèi)容向?qū)W生介紹一種基于認(rèn)識(shí)論的道德觀。比如，基于以上建立的認(rèn)識(shí)論，可將“好人有好報(bào)”這一統(tǒng)計(jì)規(guī)律性上升為一種信念以及基于這一信念的道德觀，在這種情況下，即使出現(xiàn)了好人未必有好報(bào)的現(xiàn)象，也仍然會(huì)基于理性和相應(yīng)的道德觀相信“好人有好報(bào)”，并身體力行。
定期開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，成效顯著。作為工商管理學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）帶頭人，近五年來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)討論，團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)能力得到明顯提升；董廣茂教授以自己歷年主持的3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目為平臺(tái)，積極吸引和組織青年教師參與這些科研項(xiàng)目，這些青年教師的學(xué)術(shù)道德和科研能力有了很大提高。五年來(lái)，共有1位青年教師獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2位青年教師分別獲批2項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，此外，團(tuán)隊(duì)中的青年教師還獲批3項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)等科研項(xiàng)目。除本團(tuán)隊(duì)成員外，董廣茂教授為全院教師在科研項(xiàng)目選題、申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)和修改等方面提供所需的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和其他幫助。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和學(xué)術(shù)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，董廣茂教授提煉出了“立足經(jīng)典，洞察前沿，關(guān)照現(xiàn)實(shí)”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)原則，并據(jù)此來(lái)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)。根據(jù)這些原則，董廣茂教授與團(tuán)隊(duì)成員一起討論并制定了每個(gè)成員的學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃。
此外，董廣茂教授還積極參與各項(xiàng)校務(wù)、院務(wù)和系務(wù)活動(dòng)。作為校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員，董廣茂教授積極參加校學(xué)術(shù)委員會(huì)多種活動(dòng)，履行職責(zé)。作為院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)人和院學(xué)位委員會(huì)成員，董廣茂教授積極參與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、研究生開(kāi)題、中期和畢業(yè)論文答辯、人才招聘、項(xiàng)目評(píng)審等方面的大量活動(dòng)。作為工商管理學(xué)科負(fù)責(zé)人，董廣茂教授積極投身學(xué)科建設(shè)，負(fù)責(zé)制定了該學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)工作，為學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)心力。
