黨的二十大報(bào)告明確指出，“育人的根本在于立德”。高校要自覺增強(qiáng)“為黨育人、為國育才”的政治擔(dān)當(dāng)，立足“黨的事業(yè)后繼有人”這一根本大計(jì)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。近日，馬克思主義學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院共同組織，開展“革命精神進(jìn)課堂”的課程思政活動，以“弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色血脈”為主題，在“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)”等課程中，開展講好中國共產(chǎn)黨的革命故事，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育大學(xué)生筑牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)學(xué)生成為有愛國主義情懷，有建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
在活動中，馬克思主義學(xué)院劉奕彤、張蓉、李萌萌等研究生分別以張思德精神、南泥灣精神和改革開放精神為主題，將廣大青年學(xué)生的夢想融入中國夢，以黨的先進(jìn)思想為理論指導(dǎo)，立志成為國之棟梁。以《將“為人民服務(wù)”進(jìn)行到底——紀(jì)念張思德精神》為題，圍繞共產(chǎn)主義戰(zhàn)士張思德，講述了張思德精神的由來、內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，結(jié)合國情、世情與黨情，積極呼吁作為新時(shí)代的中國青年，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于筑牢中華民族共同體的偉大奮斗中去，積極踐行張思德勇于犧牲、任勞任怨、艱苦奮斗的革命精神，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想！以《重溫光輝歲月、傳承南泥灣精神》為題，分享了延安精神的發(fā)源地之一——南泥灣的變化與發(fā)展，以及南泥灣精神的形成、內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，在面對世界百年未有之大變局和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，號召廣大同學(xué)要繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)南泥灣精神，樹立正確的奮斗觀，拒絕“躺平”人生，不做“佛系”青年，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生，讓青春在新征程中綻放絢麗之花。以《袁家村集團(tuán)化的發(fā)展之路》為題，講述改革開放精神，介紹了陜西袁家村的改革之路，在郭裕祿、郭占武等帶領(lǐng)下，通過幾代人的不懈努力，逐漸脫貧致富，走向袁家村集團(tuán)化發(fā)展，成為陜西農(nóng)村改革的經(jīng)典范例。在中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨精神也由生根發(fā)芽、茁壯成長，到枝繁葉茂、碩果累累，廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是“將改革開放進(jìn)行到底”的參與者和貢獻(xiàn)者，在改革開放中成長起來的廣大青年，要在全面深化改革開放中，書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
此次開展的“革命精神進(jìn)課堂”的系列活動進(jìn)展順利，得到了師生的一致好評，并形成了“傳承紅色精神，汲取青春奮進(jìn)力量”的生動氛圍，推動革命精神入腦入心，讓革命薪火代代相傳。
文、圖：孟燕 劉奕彤 張蓉 審核：王育曉 編輯：李紅平
