9月24日，經(jīng)濟管理學(xué)院黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）學(xué)習(xí)會，聚焦“筑牢師德師風(fēng)，弘揚教育家精神”主題，推動理論學(xué)習(xí)與育人實踐深度融合，會議由學(xué)院黨委書記王育曉主持。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員、黨支部書記、工商教工第二黨支部黨員代表參會。
會議嚴(yán)格落實“第一議題”制度，王育曉帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國特崗教師代表的重要回信精神，進一步明確教師在推進鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強國中的使命擔(dān)當(dāng)；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強社會工作、提升社會治理效能的重要論述，系統(tǒng)梳理2024年中央社會工作會議及2025年全國人大三次會議江蘇代表團審議時的相關(guān)部署，為學(xué)院產(chǎn)教融合工作提供方向指引；學(xué)習(xí)中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見以及中共中央 國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035 年）》，推動教育家精神內(nèi)化于心、外化于形。
師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)節(jié)，與會教師黨員結(jié)合教學(xué)科研實際作交流發(fā)言，深入探討師德師風(fēng)建設(shè)工作思路和途徑，提出要以“對標(biāo)對表、知行合一、以身作則”的態(tài)度，將教育家精神轉(zhuǎn)化為育人行動。
會議要求，全院教師以此次學(xué)習(xí)為契機，將理論學(xué)習(xí)成果融入人才培養(yǎng)全過程，切實提升育人質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
文：陽一文 圖：劉瀟平 審核：王育曉 編輯：李紅平
